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新員工融入拓展方案


新員工融入拓展培訓(xùn)方案書                                                          發(fā)布人:肖緣

  企業(yè)新員工分為兩種類型:一種是:剛從大學(xué)畢業(yè)步入社會的人群,另一種是:剛剛應(yīng)聘來公司有工作經(jīng)歷的新員工。根據(jù)新員工的類型不同,解決的問題方法有一個共通點,那就是讓新員工對企業(yè)公司歸屬感的建立,參加由東莞拓展培訓(xùn)眾人機構(gòu)提供的新員工融入拓展培訓(xùn)課程可以方便快捷有效的幫助新員工融入公司企業(yè)文化 。

  初入職場的畢業(yè)生進入工作單位后都會希望自己的努力可以得到相應(yīng)的回報,都希望自己的努力,自己本身得到認可,鼓勵和賞識,都有那么一番雄心壯志,都有對成功的追求與渴求。但往往事不隨人愿,初入職場的他們,沒有相關(guān)知識,相關(guān)經(jīng)驗,短期內(nèi)的努力,不肯能馬上就得到回報。然而這個事實會讓很多職場新人看不到自己的價值,看不到希望,讓他們覺的好象自己在這里工作沒有了前途。剛應(yīng)聘來公司的新員工可能會因為溝通技巧不成熟,沒有自信而不去跟老員工溝通。不去溝通,導(dǎo)致職場新人在工作中或心態(tài)上出現(xiàn)了問題,從而影響工作和生活。

  東莞拓展培訓(xùn)機構(gòu)-眾人拓展認為新員工短期離職,很大程度上是因為他們在公司不快樂。特別是個性時代中的80后,90后員工,工作中是否快樂是他們衡量去留與否的關(guān)鍵因素,所以企業(yè)營造一個良好的交際環(huán)境,讓新員工和老員工盡快的融入到一起,讓新員工在與老員工的交流中慢慢的融入到公司的企業(yè)文化中是非常重要的。在新員工融入拓展培訓(xùn)課程中,企業(yè)可通過選擇團隊合作項目,讓企業(yè)所有的員工都參與進來,體驗,感悟團隊,達到目標。對企業(yè)公司盡快建立一種強而有力的歸屬感。

  針對以上職場新人的特點來制定培訓(xùn)內(nèi)容,就要把心態(tài)引導(dǎo),團隊精神,時間管理,溝通技巧等作為培訓(xùn)重點。如:在新員工融入拓展培訓(xùn)訓(xùn)練中,可以給新員工安排高空跳出真我,畢業(yè)墻,挑戰(zhàn)90秒,信息傳遞等個人挑戰(zhàn)和團隊合作拓展訓(xùn)練項目,讓新員工在自我的體驗中在工作心態(tài)和方法,團隊合作等方面有所突破,有利于新員工快速進入工作角色,融入團隊。

                   新員工融入拓展培訓(xùn)方案》
                     
                       --團結(jié)一心,打造最佳合協(xié)團隊!

           本次培訓(xùn)主題:歸屬感、凝聚力、溝通與執(zhí)行力

行程安排如下:

  07:30 公司統(tǒng)一集合,準備上車 

  07:40 準備就緒,向基地進軍 

  08:30 到達基地、統(tǒng)一講解規(guī)則、說明注意事項、統(tǒng)一迷彩服裝 

  09:00 破冰、團隊組建、風采展示

      項目目標收益:
      1、取隊名、隊呼、隊歌,給團隊士氣打分
      2、培養(yǎng)團隊的整體意識;
      3、激發(fā)精神面貌,展現(xiàn)颯爽英姿。

  10:00拓展培訓(xùn)項目:信任背摔

  學(xué)員依次從1.5米(加高0.3M)的高臺背對倒下,其余的學(xué)員在臺下接人。主要適用團隊成員之間不夠熟悉的團隊,通過身體的親密接觸,打破人與人之間的隔膜,盡快的進入情景。

  相關(guān)討論:
  
  當你站在高臺上的時候,心理感覺如何?
  可能答案:恐懼、挑戰(zhàn)、刺激……
 
  當你跨越心理障礙、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺如何?
  可能答案:如釋重負、舒服、勝利感……
 
  在這項活動中,你認為最關(guān)鍵的地方在哪里?
  可能答案:勇于面對自己的恐懼,信任他人。
 
  怎樣才能幫隊友跨越心理障礙,做到他認為自己不可能完成的事情?

  培訓(xùn)目標:

  1、學(xué)會溝通技巧,學(xué)會信任伙伴,學(xué)會感恩。
  2、克服個人的心理弱項,提高心理素質(zhì)。

  11:00 拓展培訓(xùn)項目:信息傳遞

  項目說明:

  1. 事先從近期報刊雜志中摘錄一則2-3段長的文章,但不要是最熱門的新聞。
  2. 將學(xué)員分成4-5人一組。并將各組成員從1到5分好次序。請1號留在教室內(nèi),其他人先出去。然后,你把故事念給各組的1號聽。但不允許他們提問或做記錄。然后,2號可以從教室外進來,每組的1號負責將故事復(fù)述給2號聽。接著3號進來,2號將故事再復(fù)述給3號聽。直至每組的5號都聽到了故事。
  3. 教練抽查幾組5號學(xué)員,請他們復(fù)述一下聽到的故事。

  相關(guān)討論:

  每個傳遞者是否遺忘了一些內(nèi)容?是哪些?
  可能答案:是。是那些:沒有引起聆聽者注意、聆聽者認為不重要、聆聽者的理解與說話者的理解不一致的部分。

  故事在傳遞中,出現(xiàn)了哪些錯誤或篡改?
  我們?nèi)绾尾拍茏⒅丶訌娪洃浐屠斫??在現(xiàn)實生活中,我們可以采取哪些方法?
  可能答案:細心聆聽,確認理解是否正確,在傳達信息時傳達所有信息而不僅僅是信息的一部分。

  培訓(xùn)目標收益:

  1、演示說明信息在通過各種“渠道”加以傳遞時往往會失真,形象說明語言是怎樣在傳遞中“走樣”的。
  2、讓學(xué)員去觀察消息是怎樣變得含糊不清的。
  3、改進溝通的方法。

午餐,休息:12:00—13:30  

  13:30 活動熱身、準備進行項目:明天更美好!

  14:00 拓展培訓(xùn)項目:跳出真我

  項目說明:

  一個人站在9米高空柱子上,看準目標,縱身跳下,抓住前面的目標。充分體驗高空挑戰(zhàn)自我的意義。

  項目目標收益:
      
  1、做“挑戰(zhàn)者”、挖掘潛能。
  2、多鼓勵、多贊美、團隊協(xié)作。

  15:00 拓展培訓(xùn)項目:挑戰(zhàn)90秒

  項目說明:

  挑戰(zhàn)90秒拓展培訓(xùn)項目是一個以團隊為中心的組合競技項目。教練帶領(lǐng)小組成員進行練習。每組需挑戰(zhàn)90秒內(nèi)完成3項任務(wù),充分練習后作競技比賽,評出優(yōu)勝隊。
 
  項目目標收益:

  1.通過相互配合快速增進人與人之間的關(guān)系,突破一些限制性觀念,培養(yǎng)團隊成員默契度和協(xié)作能力,體會融入團隊合作成功的成就感。
  2. 隊員精神集中,團隊氣氛熱烈,加強團隊融合。培養(yǎng)信任感、責任感,并且打破了人與人之間的隔閡。
  3. 科學(xué)決策,目標明確,上下一致,相互協(xié)調(diào),快速到達成功彼岸。

  16:30拓展培訓(xùn)項目:勝利墻(最后成功收尾項目): 感謝公司、感謝隊員、感謝自己的努力付出;

  培訓(xùn)項目說明:活動最后關(guān)頭,一堵墻擋住去路,退,無路可走,沖,奮戰(zhàn)到底。要求全隊以精彩的精神面貌完成最后任務(wù),給每個人包括自己一個最高榮譽。

  項目培訓(xùn)目標:

  1、打造和諧團隊,經(jīng)引導(dǎo)提示:我們已經(jīng)是一支最完美的團隊;
  2、通過這個活動,根據(jù)時間對比,對比活動前的猜測,培養(yǎng):“相信自己,相信伙伴”、“感動自己、感謝伙伴”
  3、懂得感恩,感謝同事的互助、感謝公司提供的學(xué)習機會、感謝活動組織者,讓更多人受益、從中得到學(xué)習、身心感受、活動體驗、態(tài)度和意識更好改變……

  17:30 畢業(yè)典禮:參訓(xùn)學(xué)員以團隊為單位,對在培訓(xùn)中所領(lǐng)悟的知識道理,用展示的方式與全體參訓(xùn)學(xué)員一同分享,以期全體學(xué)員用最少的時間獲得最大的收獲。 

  18:00 頒發(fā)錦旗,榮譽證書,勝隊隊長獎。集體合影。順利返回。

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