東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：圍城

游戲類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)/領(lǐng)導(dǎo)力/溝通
參加人數(shù)：人數(shù)不限，人多可分成10-20人一組的小組。
游戲時間：30-40分鐘
所需材料：每組一條長30米的繩子；每人一個眼罩
場地要求：空地

東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：圍城活動目的

 鍛煉團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通能力。
 可應(yīng)用在溝通課程當(dāng)中，用來討論如何改善溝通和問題解決。
 讓所有學(xué)員投入到問題解決的行動中來。

東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：圍城操作程序

1. 告訴小組成員他們將要做一個有趣的問題解決活動。在學(xué)員戴上眼罩前，把整個活動描述一遍。
2. 告訴學(xué)員，在戴上眼罩后，一個書包將放在他們的面前，內(nèi)有一條繩子。
3. 學(xué)員的任務(wù)是把繩子從包里拿出來，圍成一個正方形。最后的結(jié)果是每人的手都必須抓住繩子，以平均間距圍繞在圍成的正方形邊上。
4. 在完成正方形之前，所有參與人員不能將眼罩拿掉。
5. 在活動完成后，圍繞提高溝通及決策過程展開討論。也可對討論人們在活動中所扮演的不同角色以及人們?nèi)绾螌顒幼鍪孪燃僭O(shè)。

東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：圍城相關(guān)討論

 怎樣使隊(duì)伍成功的圍成一個正方形。什么導(dǎo)致了這個活動的成功和失?。?BR> 每個人扮演了什么角色？
 哪一步是使這次活動成功的關(guān)鍵步驟？
 在做這個活動中所遇到的最大困難是什么？
 如果能重來一次，會做什么將改善？
 人們做了怎樣的假設(shè)？（比如是否要用整條繩子）
 這個活動與實(shí)際的工作場景有什么相似之處？

東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：圍城變化

 對于非常好的團(tuán)隊(duì)，可以將規(guī)則改為整個過程中不能說話。
 你可以自己充當(dāng)或讓學(xué)員中的某人作為整個活動的觀察者。
 可進(jìn)行兩次，看結(jié)果是否有改善。
 在游戲開始前，在繩子上打幾個結(jié)。人們有時會錯誤的假設(shè)這就是繩子的拐角。

東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：圍城游戲總結(jié)

團(tuán)隊(duì)溝通：溝通的渠道、溝通的心態(tài)、溝通的有效性和手段
解決問題：解決問題的步驟、思路、方法
領(lǐng)  導(dǎo)  力：領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生、領(lǐng)導(dǎo)的決策、領(lǐng)導(dǎo)與服從
管        理：組織與協(xié)調(diào)